宁波诺丁汉大学学生王阳明故居“格竹”竹结构作品你喜欢哪一个？

公元1492年，21岁的王阳明在庭院内对着窗前的一丛竹林冥思苦想，渴望根据朱熹“格物致知”的学说“格”出竹子背后之“理”。苦坐七日后，事物之“理”没有悟出，人却病倒了，王阳明“方知天下之物本无可格者”，从而对朱熹学说产生怀疑。“阳明格竹”自古以来被传为一段佳话。五百多年后的今天，在王阳明曾经苦坐格竹的庭院里，来了一群与彼时的王阳明年纪相仿的年轻人。

6月25日至27日，宁波诺丁汉大学的学子们来到余姚王阳明故居，以竹条为材料，开展“格竹·竹结构研习工作坊”，将建筑学的“现代语汇”融入到竹结构物体的搭建中去，完成了三件具有丰富寓意的竹结构作品。

据指导老师王一萌介绍，此次活动是宁波诺丁汉大学理工学院的的暑期项目（SEP, Student Extra-Curriculum Programme）活动之一。活动设计的初衷是将现代建筑语汇与传统竹艺结合、课堂讨论与实际搭建结合、当代美学与古代智慧结合的形式，让学生在收获别样学习体验同时重拾先贤认知世界、探寻真理、知行合一的品格。值得一提的是，这次格竹的学生来自理工学院的各个专业，不同的背景思维在建筑设计的命题下，碰撞出许多交叉学科的火花。

竹艺编制是一项历史悠久的中国传统工艺。本次暑期项目特别请到了竹艺编制大师钱元康先生作为指导。钱元康先生是宁波市鄞州区彩灯扎制非遗项目的传承人。自13岁进入竹器厂从事工艺竹编以来，钱元康与竹编已经相伴了五十余年。他设计制作的竹帽、竹灯等竹制品工艺精良，远销欧美，一度成为时尚T台上的宠儿。

西方现代工艺与东方工匠精神的交流，当代求知的莘莘学子与苦坐格竹的古代先贤的对话，全都浓缩在三天时间里同学们热火朝天的讨论与搭建过程中了。最终，三个小组的三件竹结构作品应运而生：第一组同学对飞机的流动感、速度感和倾斜感进行了抽象化的运用，搭建七层截面，象征王阳明在风雨中格竹七日；第二组同学受王阳明在溶洞中学习《易经》的启发，编织了一个“玩易窝”，供人们入内憩坐；第三组的作品以显微镜下的竹截面为灵感，提炼出几何图案，并尝试用竹编工艺重现竹子的微观结构，寓意多角度地看待事物。

值得一提的是，在搭建完成后，宁诺的大学生们还将与镇海蛟川书院的中学生们一道进行成果展示与心得分享，并且一起学习竹艺花纹的编织。三件竹结构作品也将一同被陈列在阳明故居广场，将阳明文化推向社会。

王阳明故居管理部主任黄懿指出，自2019年5月，王阳明故居与宁波诺丁汉大学合作成立阳明文化研习基地以来，双方每年都会合作推出一项以阳明文化元素为主题的项目，今年“格竹”项目为学生搭建课外学习与实践的平台，让他们在“格竹”的过程中经历日晒雨淋、早起晚归，磨练心性，真正体悟王阳明“格物”实乃“格心”的深意。同时，值此中国共产党百年华诞之际，这也代表王阳明故居和宁波诺丁汉大学向伟大的中国共产党献上的一份贺礼。

作者：吴文博黄懿王一萌苏钧天

摄影：黄绍根王一萌江啸

编辑：毛凤君

审核：张瑞

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