“追随阳明学圣贤”

——慈溪新世纪实验学校心学之旅

2019年7月28日，这是一个不寻常的日子，慈溪新世纪实验学校八（3）班家委会主动寻找社会资源，建设孩子心灵品质，策划阳明文化一日研学，立大志建丰碑解困惑！

清晨，孩子们满怀喜悦，早早地来到集合点，签到，领资料，晨读，领会了四部曲的奥妙并践行之，就会在心-道-德-事的源头——心上下功夫……开启阳明文化研学之旅。

7：00准时出发，当看到他们肩膀上佩戴着红、黄、蓝、绿四种不同的爱心贴，齐崭崭地依次上车就座，相信每个人心中已有了一个新的组名，“格物”组，“精进”组，“诚意”组，“明德”组。

车上，阳明心观团队的导师们为新世纪的学子精心准备了迎新热身，学子们开始腼腆羞涩，后来主动表达，能量不断地积聚升华，家长志愿者感言，“从开始接触到这个团队内心就非常喜悦，每个人都有自己的责任与担当，精诚合作，不负使命。”

第一站，绍兴阳明墓，听王老师讲述阳明先生波澜壮阔的一生，深深地为先生的人格魅力折服。学子们头顶烈日，颈戴黄丝巾，庄严肃穆，“接先生之灵，循先生之志，”在阳明先生墓前恭敬行礼，立志此生要做怎样的人，成怎样的事。

第二站，绍兴阳明故里，游观象台，赏碧霞池，忆天泉论道，在阳明精舍聆听马老师专题讲座《生命原来如此充满希望》。学子们听得津津有味，平常不主动与同学交流的孙同学为大家一一倒水，让跟随的家长大为惊讶。立志是通向光明的灯塔，同时又是去除小我成就大我的动态过程，用一生不断追求的目标。通过正诸先觉，建立内心丰碑；考诸古训，带着渴望感地存养天理；于时时事事中立志责志。突然发现，原本学子提出的困扰与难题，似乎消失了！诸如：喜欢玩游戏，不能自主学习，没有学习兴趣，学习不优秀，不知道为何学等等。不断地明白和体证人生四个重大，彻底解决所有课题。因为在光明的世界里黑暗中的问题原本就不存在。

午餐后，阳明文化研学之旅驶向第三站，余姚阳明故居，学子们带着对阳明先生的敬仰，领略阳明先生丰功伟绩的一生。全神贯注地低头记笔记，抬头仰先生。在弟子厅，分组制作海报，“八仙过海——各显神通”。各组在短短的20分钟内相继完成作品，还进行了3分钟的精彩讲演，博得阵阵掌声！

最后，学子们紧跟导师步伐，沿着弯曲的山路，来到阳明先生在龙泉山讲学处——中天阁，追随阳明先生的足迹，感受先生知行合一，传播圣学，造福家乡的殷切之心。

人生的旅途无不是每一个今天铸就，阳明文化一日研，带给新世纪学子满满的收获与感动。

慈溪新世纪实验学校八（3）班张志堉的游学感悟：我学到了很多，我们向王阳明先生行了拜师礼，对王阳明先生心怀感恩，我们要学着去做圣人，心怀天下，要立志，要向王阳明先生学习，做事有始有终，坚持不懈，给自己定下人生的目标，向这个目标去学习，去努力，相信自己可以成功，行知合一。

应瑛的游学感悟：7.28上午，我们首先去行了拜师礼，拜见了王阳明先生的古墓。之后我们又去了阳明观象台，并且听了马老师的讲课。我明白了要克治小我，学会为他人着想。在学习上，我们要确立自己的目标，找到正确的学习方法，并为之奋斗，去努力。在与他人相处，与父母相处上，要学会忍让。

阮昱凯的游学感悟：这一趟学的真的很多，在阳明墓前拜师有一种油然而生的敬意，几百年前的思想如今仍可受用，我印象最深刻的是立志，“志不立，天下无可成之事”。在当今的社会中我们要树立远大的理想，向圣人学习，以阳明心学的思想去解决一切的问题！并不断完善自我，提高自我。

胡心怡的游学感悟：今天的活动中，我明白了即使有许多人知道了很多大道理，依然过不好这一生，原因就在于我们只是知道而已，从来没有执行过，没有真正执行过，就不算真正知道。我们应该学习圣人，不断改善自我，提出疑问！“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。”我们要学习阳明先生处困境而不放弃，在逆境中成就伟大的思想，建功立业。我也要在遇到困难前不逃避，想办法去解决。

林家瑶的游学感悟：瞻仰先生古墓，行拜师礼，阳明先生正式成为了我的尊师，虽然他已与世长辞，离开世界已有500年有余，但他的思想和精神仍然对我们有很大的帮助。在诺大的古墓前，有一种紧张和敬畏感，如此壮观的墓地可见后人对他的尊敬和崇拜。虽然一路上顶着火辣的太阳，走着凹凸不平的路，尽管很累很热，但有个坚定的信念在我们心中，就是学习王阳明先生做一个圣人。

岑应烨的游学感悟：过程很累，气温高，从空调大巴车出来就更不想继续前行了，但是出于对王阳明先生的尊敬，以及想要学习他那种精神思想的意念，还是坚持了下来。这次活动中，我学到了很多，了解了阳明波澜壮阔的一生，我学会了即兴演讲，也提升了我的语言表达能力。（作者马月红）