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综合
云速无踪迹
川流隐葩奇
天高斗相望
地老时不知
情茫抒笔淡
草墨潦疏枝
恐君暗帘度
遣萤送火迟
夏花雨歇夜香迟，草虫宵曲惹人思，更深行笔不知累，人间从此添几诗。古今中外负志文人，非皆有超世之才，但必有恒心愿力，既而“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。书中自有黄金屋，文以载道，道一贯之，文人的天赋就是得道而传，造就蕙心纨质，时时见贤思齐，读书明理就是为了练就一双慧眼，洞察万事秋毫，不惧浮云遮望，天下道理了然于心。宇宙之大，不过阴阳二分，道法自然不过以真善美为本，人皆喜赞朝阳，因其最具活力，人生朝阳则在稚童时代，今之世界教育大都放弃文化学习而在知识的海洋里碌碌而过。中国传统教育首先是让孩童在四书五经中悟到道理，然后再从事知识技术专业，这就是以道御术。
苏轼有首《洗儿诗》曰：人皆养子盼聪明，我被聪明害一生，惟愿孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿。养子不是仅仅将其身养大而已，最重要的是从小给予其灵魂注入正确的价值观，那么正确的价值观是什么呢？中国传统文化中，蕴涵着丰富且积极向上的人文价值，道法自然，天人合一，以德配天，中庸之道，以及仁义礼智等等，文化修养的目的就是开悟智慧，明辨道理！孟子称之“是非之心”智之端也，文化教育是做人的道德教育，知识教育是做事的技能教育，德才兼备者，德当居于首位，虽然万千气象造化出时空的云卷云舒，然而万变不离其宗。
文化教育让人道德高尚，智慧如海，心怀天下；知识教育令人专业分明，术能技巧，养家糊口。人往高处走，水往低处流。人生修养就是逆水行舟不进则退，生命升华就是蜿蜒盘旋向上，向上攀登才是生命成长的正确方向，智慧无上而非名利宽广。人们活着的最简单的意义就是糊口与尊严，糊口就是衣食住行生活无忧，这属于物质基础；尊严就是生命得到社会对等尊重，这属于精神需求。身体力行以身垂范，身教胜于言教，用心教育好自己的孩子，没有一点努力会白白丢了，你今日撒下的种子，会在你看不见想不到的某日悄悄生根发芽。所有参天大树都是在人烟稀少之处及风霜雨露中孤独成长，它们耻于那些在温室中被人剪枝浇灌的永远长不大的盆栽苗木为伍。老子曰：天道无亲，常于善人。子曰：“择其善者而从之，择其不善而改之”，虽说“世间烟火气，最是抚人心”，但返朴归真、循术向道的自然要求却让生命孤独寂寞，高处不胜寒。
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